Bagaimana cara Arlifa mengenalkan bentuk ‘Marifah‘ kepada siswa?
Bentuk MA’RIFAH (penggunaan ALIF LAM pada ism) mulai dikenalkan di kelas III.
Di kelas I dan II siswa masih dikenalkan bentuk NAKIROH. Tentu dengan pola kalimat yang sederhana. Di kelas I dan II siswa lebih ditekankan pada penguasaan kosakata, pengenalan baca tulis Hijaiyah.
Penggunaan Ma’rifah di kelas III adalah gerbang bagi siswa untuk selanjutnya mengenal pola JAR-MAJRUR, DHOROF, MUBTADA’ KHOBAR, MUFROD-JAMA’
Dengan mempertimbangkan tahapan pengenalan pola kalimat ini, disusunlah distribusi kosakata/tema di tiap tingkatkan.